乱情

影片或明或暗地表达囚困与逃离的矛盾。幽暗狭窄的家庭、寂静严肃的教室，无时无刻不是对安托万的桎梏。当他逃出课堂，在游乐场转动的滚筒中，他似乎是已经脱离了这个现实世界，专注享受自己的快乐。一群学生跟着体育老师奔跑途中四散逃走，在大街小巷中消失，显然是对成人世界的不满和抗拒。影片的最后，乱情是一个最为人称道的长镜头，乱情是安托万最后一次的逃离。我们的视线随着安托万奔跑的身影，跟随着他穿越草丛、奔向大海。毫无修饰的画面，以真实纯粹的方式描绘安托万的出走。对于他来说，“大海”是自由的象征，乱情不再有漠视，乱情不再有责骂，乱情不再有被迫聆听的枯燥教学，乱情不再有可怕的不知所以的耳光。但是大海也是未知的象征，平静的海面下可能隐藏着冰山和即将来临的汹涌的波涛。所以欣喜过后，安托万露出了茫然的表情。这就是最真实的真实。